应用指南一：商业用
  
   最先意识到投影机价值的恐怕是商业用户，在频繁的会议讲解、巡回展示和促销活动中，投影机声、图、文并茂的效果使任何传统的演示手段都黯然失色。过去几年来，由于投影机的价格居高不下，且仅限于大型会议室及其他高级场所的使用。随着投影机技术的完善，新款的投影机产品不仅携带方便，且价格日趋低廉，许多产品的订价都不高于5万元，企业发现在自家会议室配备多台投影机的计划颇为可行。与此同时，行业用户的观念也发生了很大的变化，有愈来愈多的企业用户认识到多媒体简报的重要性，而放弃原先纸张报表的方式，并且开始对投影机感兴趣。对投影机厂商来说，力推便携式投影机的目的，一方面是为了迎合当今时尚的潮流，另外一方面也是为了充实中、低端产品线以满足国内当前行业用户的需求。
  
   根据市场研究公司Stanford Resources的资料，预计6磅以下的投影机将以每年74%的速度增长，在五年之内它们将会占全部投影机销量的一半以上。
  
   目标用户为那些经常外出的人员，比如公司或企业的销售和市场人员，他们需要外出做演示、做培训或组织各种市场推广活动。便携式投影机加时髦的轻薄型笔记本，并配合上悦耳的音响和色彩艳丽的动态画面，会使得他们的演讲更具说服力和感染力。
  
   由于投影机在商业中的使用历史最为悠久，因此笔者在此避轻就重，着重谈其他方面的应用。
  
   应用指南二：教育用
  
   随着投影机技术的飞速发展和投影机市场的细化，政府机构、事业单位、科研教育领域对于投影机这种昂贵而复杂的设备也逐渐放开了原有的谨慎态度。
  
   在课堂上，学生们的桌上只摆一台电脑，老师的讲台也退进了一个角落，没有黑板、粉笔，取而代之的是一个投影机和影幕。随着老师鼠标的点动，影幕上就出现了所要学习的内容，而且还伴有动画和音效，生动活泼。教历史的就把当时的资料篇找来，放映当时的实物；教地理的就找来当地的风土风情，让学生身如其境。就连数学这样的课程，老师也制作了非常生动的动画演示，在屏幕上飞翔的一个个字母和等式就深深地印在了学生们的脑子里。
  
   在一些大专院校中，“电化教室”的闭路电视正逐步被计算机网络和投影设备所取代。这些教学媒体具有承载信息种类多，信息容量大，信息处理能力强，使用信息方便等特点，已经并将越来越多地在教育教学中发挥其重要作用。
  
   教育是关系着国计民生的大事。对于中华民族的发展，对于中国现代化建设事业的进行，教育起着举足轻重的作用。随着社会对这一重要性的普遍认同，教育事业也越来越受到关注，日益成为社会热点。
  
   教育不是孤立的，它是社会事业的一部分，必与社会的政治经济发展密不可分。教育事业也必须不断改革，以适应新的政治经济形势。充分应用各种现代化教育设备，丰富教育手段，突破传统教育方式，这不是追赶潮流的时尚行为，而是教育在新形势下发展的必然结果，不但可以提高教学的效率，达到事半功倍的效果，而且减轻了教师的负担，使学生进入了一种全新的学习环境。多媒体教学正是在这一要求下应运而生的。它将语言文字、声音、图像、动画、实物教具等多种媒体信息集于一体，利用高分辨率投影设备、实物展台、高保真音响系统等先进设备，使施教者和受教者同时具有了在更大的范围内获得教育资源的可能，这些为教育改革的深入开展提供了技术条件。
  
   随着网络技术的发展，远程教育的优越性日益显露，2000年国家教育部门已制定远程教育教学的发展计划。投影机以其大屏幕、高清晰度、接驳计算机数字信号等功能当仁不让地成为远程教育必备的终端显示设备。各投影机生产厂家应抓住时机加大前期市场开发力度，为中国教育市场提供优良产品。
  
   多功能教室要有以下功能：投影计算机信号，进行教学、培训和演示；投影视频信号，播放录像、VCD、DVD；可对实物、模型、文稿等投影，方便教学演示；在大型教室或会议室，具有扬声系统；能够让使用者简单地操作各种复杂的设备。