【IT168 评论】哈利波特的故事牵动着全球亿万儿童与青少年的心，曲折迂回的故事情节加上奇思妙想的梦幻视觉让孩子们甚至“小大人”们为之疯狂；同样，在另一个领域，教育人士努力将教学和功课转化为如童话故事般的引人入胜，尽管这不容易实现，但凭借着现代化电教设备的普及和更多人性化的课件和讲义，学生的兴趣和创造力不断被激发出来，理想学习状态的目标正逐步成为现实。

    相关研究表明，普通人接受外界事物的70%来自于视觉，儿童则更是如此。因此，知识的可视化成为现代化教学的重要组成部分之一。目前，教育投影机产品是国内教育显示市场无可争议的“老大”。从另一方面来看，教育投影机产品也是国内投影市场绝对的重要力量，其销售量占到了投影机销售总量的“半壁江山”。2005年，教育投影市场比往年更加“炙手可热”，从第一季度开始一直到第四季度年末，新品层出不穷，几乎全部的投影机厂商都推出了各自品牌的投影机产品，包括日立、爱普生、三菱、惠普、3M、普乐视、松下、NEC、优派、明基等等，它们在产品设计、系列配合等方面思考周全，并且在市场推广和宣传方面更是不遗余力。

    每年7月至10月的教育产品招标期是教育投影市场最活跃和火热的时间段，这段时间投影产品的销售量能占到全年销量的大部分，并且都是数十台上百台的大单，因此，无论是明地里还是暗地里的竞争都是令人紧张的。从市场方面看，教育现代化由上而下的层层发展推进，使得教育投影市场的需求规模逐年扩大，由原来大学的普及使用，到如今中小学的普及，中小学的数量要比大学的数量要多十数倍，因此，市场需求是广阔的，这给教育投影产品带来了巨大的市场空间和令人畅想的美好前景。当然，所有的事情都是一把双刃剑，在带来机会的同时，也带来了考验与危机，就如同哈利波特一样，火焰杯给了他获得至高无上荣誉的机会，但同时也需要他战胜三个难关，更重要的是，需要战胜的不只是敌人和对手，还有自己。

“超越自我”--教育投影机的“三重门”

    “哈利波特与火焰杯”的故事主线讲述哈利波特为了获得火焰杯而必须对抗火龙、游历深湖、走出迷宫的情节，他所面临的多方面的考验，也正是教育投影机厂商目前在市场中所面临的，如同故事中的三个难关，教育投影机厂商也面临着性能设置、市场定位、以及功能设计等多方面的考验，就像打RPG游戏，究竟教育投影机厂商该如何抉择，请听我慢慢道来。

第一关：战火龙

要点：练就一身好筋骨，“体格”是本钱
难度系数：★★☆

    怎样才斗得过火龙？当然得凭借良好的身体素质，如果你连壮实的身体都没有，那就代表你没有“屠龙”的资本；同理，教育投影机产品必须在显示性能方面达到一定标准，才能过得了这市场竞争的第一关。一般教育投影机产品的基本参数为亮度、对比度、分辨率、噪声、投影距离、整机体积和重量等方面，目前主要由使用教室的面积来决定投影机亮度的选择范围，大约的“门槛”标准亮度要在2000ANSI流明以上，投影产品分辨率的选择则要看相关配套显示产品的配置，如电脑或其他常用信号源的规格，无外乎SVGA和XGA两种；噪声方面要求不是很大，毕竟教室环境不会太安静，所以在30分贝左右都能接受，而教育投影机产品一般都是吊顶固定安装，因此其体积和重量的范围不是太窄，一般体积为中等以下，重量为7公斤以下的都可以，而且，教室的面积一般都比较充足，因此对投影距离方面没有太清晰的要求。

    平心而论，达到教育投影机产品设定的门槛在目前的投影技术水准之下真的是“轻而易举”，难度系数不高，绝大多数投影机产品都达到甚至远远超越这些“门槛”性能参数，但这仅仅是第一关，更加全面的考验还在后面等着呢。

第二关：斗深湖

要点：正确的定位“抉择”是成功的一半
难度系数：★★★☆

    当哈利波特和竞争者面对幽深湖水的挑战时，他们选择了不同的方式进行海底探险，包括变形为海底动物、变出“简单的氧气瓶”等等，而哈利波特则采用了最简单的办法---吃鱼鳃草，从而可在水里呼吸。投影机厂商们面对竞争激烈的教育招标，也会选择不同的产品设计和宣传方式，努力打造出鲜明而又富有个性的产品形象。

    目前比较成功和令人印象深刻的有松下、索尼、明基、爱普生等等，松下推出的PX98/PX95/PS95采用专业防尘设计的产品，针对风沙大、尘土多的西部地区而设计；索尼则一直以外形时尚个性以及全自动功能的形象主攻较高端的教学领域；明基以“性价比高”作为其“名片”；“爱普生”表现为稳重并有内涵的“大家风范”；其它产品方面，HP和神州数码的“服务为先”形象、日立和3M的“专注于教育”的形象也比较深入人心。只有不断加深塑造形象并尽量完善自我，投影机厂商在教育投影领域才能获得更有力的竞争位置。

    当然，具有独特的定位和产品宣传在占领特定细分市场的同时，也失去了另外一些市场份额，如果教育招标单位看重“售后服务”这个条件，那么拥有比其他厂商更好的服务条款的HP和神州数码自然要比以时尚著称的索尼或以性价比著称的明基更有希望夺得标单，这种“双刃剑”似的定位问题使教育市场每一个投影标单的竞争都具有不确定性，大家都在为取得胜利而使出不同的“招数”，这令产品拥有更多的创造力，同时也令市场充满活力。

第三关：闯迷宫

要点：简单、明朗、人性化，讨人喜欢的个性和舒适的使用感觉
难度系数：★★★★☆

    挡在哈利波特与火焰杯之间最后的屏障是一个巨大的迷宫，而且它还是不断变化的，没有向导、指引装置，谁又有充足的勇气面对未知的迷宫？同样，对于没有使用经验的学校各个学科的老师，投影机的使用不也像是面对一个令人无处下手的“迷宫”么，打开电脑，打开投影机、连接信号、进行图像微调等等步骤，加上使用中的图像静止、图像放大以及其他使用功能，这些投影业内人士看似简单的操作，对于直接使用者也许并不是想象的那么简单，要是在加上投影机连接的问题或灰尘造成的显示效果问题，这让教师们如何判断并解决问题？如果没有足够的使用方便性，那么就失去了投影显示产品在教育领域特有的提高教学效率的优势了。

    索尼和松下的投影机产品都以开机自动调整为主要宣传点，令人印象深刻，此外，爱普生和NEC的投影产品也在自动设置功能方面拥有一定优势。除了图像自动调节方面，教育投影机产品的人性化设计还包括其他的方面，其中具有代表性的有：无线网络功能的明基投影产品、多层防尘技术设计的松下投影产品、以及独特散热技术的夏普投影产品等等。除了令开机操作一步简单轻松到位的图像自动调节功能，网络功能以及更强的遥控器功能集成是2006年教育投影产品发展的热点，网络功能可以更有效的监控投影机群组，尽快地发现问题并进行解决，在网络内的产品如果不能正常工作，控制人员可通过网络即时进行解决；当然，这需要学校配备成规模的投影机产品，并且配备专门的监控室和人员。功能更为集成化的遥控器可以使教师们拥有更好的控制投影效果，毕竟完全通过电脑演示会有一些操作的问题，另外会浪费投影产品具备的独特功能。

    解决投影机的“人性化设计”考验已经够投影厂商们用尽浑身解数，但在市场上，厂商们还要在性价比和功能应用性上找到产品的“平衡点”，是产品拥有尽量完善的功能设置，并在市场上拥有足够强竞争力的价位，同时还要保证厂商和经销商的盈利，这样的平衡点把握自然是难度最高、最见厂商功底的关卡了。

众强争霸--投影机杀出重围的希望

    即使拥有通过前面三个关口的能力，教育投影机产品同样面临着很大的竞争，只不过面对的不再是自己，而是竞争对手。只有拥有超越对手的能力、以及更贴近用户的设计，才能取得市场的胜利。教育投影机在教育教学领域，尽管面对其他产品的竞争，但无论从使用角度、效果角度还是性价比角度，拥有成熟技术和综合功能设计的投影机产品，都更具有竞争优势。

    哈里波特面对的关卡令人畏惧，同时，他的对手也都是各具特色，狭路相逢勇者胜，在教育显示领域，投影机产品面临着视频展台、背投电视和交互式电子白板的竞争。视频展台产品的原理比较简单，专用于实物投影，也可用于投影幻灯片等文字胶片，其简单易用，但在多媒体课件流行的今天，视频展台产品不符合教育应用的发展前景，因此大多作为现代多媒体教室的一个组成部分，应用并不广泛。背投电视具有性价比较高的特点，目前声势最大的是创维的“教育之星”系列产品，其主要的弱点在于体积较大，对于面积较小、学生较多的环境来说，显示效果有所欠缺，一些背投电视也具有交互式功能，扩展性得到加强，但其自身体积和现实方面的缺憾依然无法避免。

    交互式电子白板产品是体系庞大的教育显示类产品，一般其都与教育投影机结合使用，投影机的图像投射到电子白板之上，教师用专业画笔可以在图像进行标注和讲解，同步可以显示或打印到显示器和纸张上。交互式电子白板结合了投影机产品的大画面和标注自由的交互性，使教学交流更加方便；随着显示技术的发展，等离子显示屏廉价的成本和较大的显示面积，成为新一代交互式电子白板产品的显示媒介，目前，等离子交互式电子白板主要集中在40英寸左右的面积，日立和鸿合的HITVISION等离子交互式电子白板是目前宣传最广泛的产品之一。

    就目前来看，教育投影机产品的王者地位依然稳固，视频展台和背投电视因其技术的固有缺点而并不具备很强的市场竞争力，交互式电子白板则因国内教育以教师讲课为主的情况而实用性大打折扣；教育投影机产品依然凭借与电脑的兼容性、大画面的效果和相对出色的性价比，在教育市场中保持优势。

    2006年，教育投影机产品的发展和前景依然充满问号，但凭借着性能的优越和与市场贴切的功能，我们依然相信教育投影机产品在市场的表现是值得我们期待的；就像哈里波特面对着未名的危险，但我们依然相信凭借着善良与正值，会拥有美好的未来一样。