【IT168 案例】大连甘井子实验小学，于2009年9月1日正式开学。学校现有教师40名，17个教学班，在校学生700人。学校有普通教室30个，特殊教室13个包括：两个音乐教室、一个舞蹈教室、两个科学教室、两个美术教室、两个微机教室等。
学校为了进一步提高教学质量，为学生创造更加优质的教学环境，引进了多媒体互动教学设施。多媒体教学设施除了电脑的配备、各样丰富的教学课件外，还配备了投影机和电子白板实现了大屏幕互动教学目的。
问题一：因为教室要保证足够的亮度才能保证上课质量，所以影机的亮度必须能够满足高亮环境光需求。
解决方案：奥图码EX525S拥有2500 和 2200:1 对比度，短焦投影机距离幕布距离近，环境光对投影机影响较小，可以满足教室亮度对投影机的需求。
▲高亮、短焦投影机在教室拥有更好的适用性
问题二：讲台上方安装有吊灯，安装空间受限制，普通投影机光路受阻。
解决方案：利用1米82英寸超短焦投影机，在两盏吊灯之间安装投影机，即实现了小空间大画面的投射需要，也实现了画面的完整性。
问题三：不仅需要传统投影机演示用能，更需要互动教学需求。
解决方案：互动电子白板与超短焦投影机结合，手写笔记同步反应于投影布幕上，使教学更生动。另外，通过升级传统黑板系统，将电子白板融入到可移动的黑板系统内，电子白板作为黑板的一部分存在，也解决了板书不完整问题。
▲可移动黑板电子白板搭配系统，解决老师板书不完整问题
问题四：学校在放学后会落闸断电，而老师下课后经常会忘记关闭多媒体教学系统，造成投影机设备的损失。
解决方案：奥图码EX525S提供智能断电保护功能，忽然断电也不会导致投影机损坏，而智能化开关机系统，在断开输入信号之后，投影机即可自动关机。
经过多轮的场地测试和教学试用，最后奥图码EX525ST短焦投影机，以优质的品质和较好的市场适应性得到用户的认可。
