【IT168 资讯】科技的进步带动了教育设备的进步，多媒体教室越来越多的走进学校，投影机、幕布等多媒体工具越来越成为课堂教学中司空见惯的设备。计算机和投影机等设备的出现使教学向数字化迈进。

    然而这些司空见惯的设备，在使用上却未必得心应手。比如，幕布不能满足老师的书写要求，习惯了写写擦擦的老师对鼠标操作力不从心。这使得从讲台前座到了电脑屏幕的后面，运用多媒体课件授课的老师，变成了“鼠标的点击者”。

    就学生来说，在多媒体教室中，每个学生人手一台PC机。这虽然解决了传统教室粉尘污染、板书费时等缺点，但仍然存在无法克服的局限与弊端。诸如：教学质量差，不能集中学生的注意力；未能摆脱传统教学的死板，师生之间缺少沟通交流，不能收到理想的教学效果。

    正是在这样一个背景下，电子白板等互动式教辅工具走进了教室，逐渐受到广大教师的青睐，成为多媒体教学中不可或缺的一个角色。

    交互式电子白板的出现，是对沿袭几百年的黑板、粉笔、板擦“三位一体”的陈旧教学模式，纸、笔交流的办公模式的一场革命性突破。

    随着技术的引进，我国国内出现了诸多自己研发的电子白板产品。其中，由北京瑞麟百嘉科技公司研发的Trace board“天士博”交互式电子白板，以其获得多项世界级专利的技术，和简单易用的人性化设计，走在了国内电子白板市场的前列。应用该公司产品的天津63中学等学校，也因为率先启用交互式白板代替传统教学黑板，而成为国内教育革新的标志性学校。

    在应用电子白板的教室，教师只要在白板边就可用电磁笔在白板上操作电脑，还可用电磁笔自由书写，直接点击板擦，随便涂改。最为人性化的是白板两侧都设有硬件操作键，适合各种书写习惯的人来操作。根据教学的需要，教师可随意对投射到白板上的任何画面进行注释讲解，用电磁笔实现在白板上的无痕书写与图画，所有过程都可随时保存及后台编辑管理，并且可以打印和通过互联网发送。

    电子白板走进课堂，而今，教师又重新站在了讲台上，在电子白板上自由地板书，教师不再是“鼠标的点击者”，学生也不用再当“录音机”。电子笔可以任意选择颜色、调节粗细，不用直尺、三角板、圆规等工具就可以轻松画出各种漂亮的图形。最重要的是，老师终于可以重新站起来和学生面对面地交流了，一个眼神、一个手势等多种方式与学生充分互动交流，演绎精彩课堂。