第三关：闯迷宫
要点：简单、明朗、人性化，讨人喜欢的个性和舒适的使用感觉
难度系数：★★★★☆
 |
挡在哈利波特与火焰杯之间最后的屏障是一个巨大的迷宫，而且它还是不断变化的，没有向导、指引装置，谁又有充足的勇气面对未知的迷宫？同样，对于没有使用经验的学校各个学科的老师，投影机的使用不也像是面对一个令人无处下手的“迷宫”么，打开电脑，打开投影机、连接信号、进行图像微调等等步骤，加上使用中的图像静止、图像放大以及其他使用功能，这些投影业内人士看似简单的操作，对于直接使用者也许并不是想象的那么简单，要是在加上投影机连接的问题或灰尘造成的显示效果问题，这让教师们如何判断并解决问题？如果没有足够的使用方便性，那么就失去了投影显示产品在教育领域特有的提高教学效率的优势了。
索尼和松下的投影机产品都以开机自动调整为主要宣传点，令人印象深刻，此外，爱普生和NEC的投影产品也在自动设置功能方面拥有一定优势。除了图像自动调节方面，教育投影机产品的人性化设计还包括其他的方面，其中具有代表性的有：无线网络功能的明基投影产品、多层防尘技术设计的松下投影产品、以及独特散热技术的夏普投影产品等等。除了令开机操作一步简单轻松到位的图像自动调节功能，网络功能以及更强的遥控器功能集成是2006年教育投影产品发展的热点，网络功能可以更有效的监控投影机群组，尽快地发现问题并进行解决，在网络内的产品如果不能正常工作，控制人员可通过网络即时进行解决；当然，这需要学校配备成规模的投影机产品，并且配备专门的监控室和人员。功能更为集成化的遥控器可以使教师们拥有更好的控制投影效果，毕竟完全通过电脑演示会有一些操作的问题，另外会浪费投影产品具备的独特功能。
解决投影机的“人性化设计”考验已经够投影厂商们用尽浑身解数，但在市场上，厂商们还要在性价比和功能应用性上找到产品的“平衡点”，是产品拥有尽量完善的功能设置，并在市场上拥有足够强竞争力的价位，同时还要保证厂商和经销商的盈利，这样的平衡点把握自然是难度最高、最见厂商功底的关卡了。
